五育并举 树新人

劳动教育 请回归

家长对劳动的包办或误导,会让孩子滋生好逸恶劳,嫌贫爱富,不劳而获等不良价值观。

2019/06/25
美育跑起加速度

资源有限的情况下,特色发展、区域共享,能让美育资源效应最大化,更好地满足孩子的多元化美育需求。

2019/06/25
体育教育?如何让各方买账

最大限度调动社会各方关心、支持学校体育,改革教育评价仍是关键一环。

2019/06/25
德育的“三把钥匙”

从全员、全过程、全方位育人角度努力,在全社会形成强大正能量。

2019/06/25
五育并举树新人

“长于智、疏于德、弱于体美、缺于劳”,是对五育失衡状况的总结和概况,在教育界内外引起不少共鸣。

2019/06/25